我的美國世界

前一陣子國內某教授批評台大醫學院的學生上課吃雞腿上網是"尸位素餐"的行為，本來覺得這個傢伙有點太小題大作了（因為我以前上課也常常吃雞排啊），但是畢竟我也不是台大醫學院的學生，所以也就算了不關我的事。

最近又有個教授跳出來說"台灣的一流學府，學費比私立大學便宜，大部分都是政府、納稅人出錢，學生缺乏危機感，加上「自我感覺良好」，不知道自己欠社會這麼多錢，國外的學生很珍惜求學機會、上課時間，因為學費貴，又是自己負擔，絕對不會在上課時「啃雞腿」"。這下子可好了，砲火現在射到所有台大學生的身上，我就不能裝作沒聽到了。

我想這個問題的關鍵在於，這個教授把"台大學生"跟"有自覺，尊師重道品德良好"之間劃上等號。

我必須說這樣的期待是合理的。你可以說今天所有的台大學生都應該要有規矩守秩序，講禮貌勤學習，但是如果說沒有做到這個"就不配作台大的學生"，那就是本末倒置了。問題不在台大的學生，在於台灣的教育文化。

首先我們來看看台大的學生是怎麼來的。要成為台大的學生，表示你必須"在大學聯考中名列前茅"。請問我們的大學考試有考公民與道德嗎？你有聽過有人因為搭公車不禮讓老人跟孕婦，看電影買票插隊還笑得很大聲而被台大拒絕入學嗎？我國中的時候每次段考完，全校前三十名的同學都可以上台領獎接受表揚，請問有哪一間學校有定期表揚認真唸書抄筆記上課不吃東西的學生？於是當我們的學生的成就是用考試的分數來衡量，因為你高中聯考分數很高考上建中，大學聯考分數很高考上台大，這一切都是那麼自然的因為你會唸書會考試的時候，你如何能要求透過這種（唯一的）方式成為台大人的學生們，同時間還必須有很高的道德標準呢？

就好像大學聯考沒考的東西，你怎麼能指望每個人都會呢？

雖然我們從小學就開始上公民與道德，老師也諄諄告誡大家要當個品學兼優的好學生，但是到了國中分A段班的時候，考高中跟大學的時候，全部都是考試考得好的人接受表揚，本來學校老師說"品學兼優"是包含"品"跟"學"的，結果出了校門大家都在看成績決定你是不是好學生，這種說一套做一套的教育文化怎麼可能保證會唸書的學生同時還道德良好呢？

小時候有比較不會唸書的同學在美勞體育音樂項目表現得很好，我不知道聽過多少次"書不念好，光會這個有什麼用"之類的（不要跟我說你沒聽過）。但是建中的學生玩音樂打橄欖球，就被說是"會唸書又會玩"好像很了不起似的。這種教育文化一步一步的把我們的學生跟家長變成只注重成績，其他一切都可以不管的時候，為什麼還要偽善（而且可笑的）的指望這些從小因為書念得好被捧在手心上的人，長大以後突然有一天就變成守秩序講禮貌的人了？

這個教授還扯到"在哈佛、約翰霍普金斯等美國一流大學，不會如此，「學生聽講都來不及，怎麼有時間在課堂上啃雞腿？」美國的學校不准學生帶食物進入教室，因為「教室是知識的殿堂」"。哈佛跟約翰霍普金斯我是不知道啦，但是我在Darden念兩年書，每一堂課都有人在吃東西啊！從早餐到午餐都有。我們班還有個耶魯畢業的女生，上課花樣超級多的，從優格到水果還有沙拉跟各式零嘴都有，每次我上課上到一半肚子餓的時候看到她在那邊展示各式食物都會忍不住分心...

再說「教室是知識的殿堂」這句話我非常同意。敢這樣子講的人最好保證自己也對得起這個知識的殿堂。我在Darden的時候，教得好的老師同學們專心聽講與討論都來不及了，哪有空（也不想）分心去吃雞腿跟上網，甚至下課時間到了大家還不想結束討論，捨不得離開教室。如果你今天上課講的東西課本都有，我反正回家還不是要看書，為什麼要花時間聽你念課本呢？這不是什麼學費很貴又要自己出，所以要乖乖上課這麼簡單的事情。要知道美國名校之間競爭激烈，為了要讓學生心甘情願掏大錢來上課，教授的壓力是很大的，如果你沒辦法吸引學生來聽你上課，那你也不用混了，所以教授們無不卯足全力想讓學生有值回票價的感覺。反觀台灣有這種選擇嗎？台大的教授反正教得再爛明年還不是一堆人乖乖排隊要念台大，如果你都沒花心思在增進上課的精彩度上面，每年教的東西都千篇一律或是上課方式死氣沈沈，又怎麼能奢望學生"聽講都來不及"？

如果你一定要跟國外大學比，那讓我們來看看哈佛學生是怎麼來的好了。要成為哈佛學生，你必須要有很高的SAT成績（有點像大學聯考），還必須有很棒的課外活動/社區服務紀錄（有點像才藝跟公民與道德養成活動），必須有很瞭解你個人特質的人幫你寫推薦信，必須寫"哈佛對我人生的意義"之類的入學申請短文，必須經過面試....等等，有這麼多除了考試成績之外的項目把關，你可以理所當然的說哈佛的學生除了會考試唸書之外，其他方面應該也不會太差。

那你怎麼能怪台大學生上課吃雞腿打魔獸，沒有自覺沒有規矩不守秩序呢？

因為他們只是剛好比較會唸書跟考試才變成台大的學生啊。上課又這麼無聊肚子很容易就餓了啊。